Anschließend an die Workshops und Hospitation in Netzwerk 9.1 zur Mehrsprachigkeitssensibilisierung, zur Anwendung von Lesestrategien in mehrsprachigen Kontexten und zur Vermittlung der Methode des Mehrsprachigen Reziproken Lesens setzt sich die Arbeit im Netzwerk 9.2 in Form eines Arbeitskreises fort.

Unser Ziel ist es, mehrsprachige Schüler:innen an Grundschulen bei der Entwicklung der Lesekompetenz zu unterstützen. Dafür bieten wir den Lehrkräften ein Netzwerk aus Schulen, die gemeinsam Methoden der mehrsprachigen Lesekompetenz (weiter-)entwickeln und die an einem mehrsprachigkeitsorientierten Unterricht interessiert sind.

Den Schwerpunkt stellt ein kollegialer Austausch über die Umsetzung verschiedener mehrsprachigkeitsorientierter Unterrichtsmethoden und die Didaktisierung in sprachlich heterogenen Lerngruppen dar. Verschiedene didaktische Überlegungen, Herangehensweisen und Ideen werden offen diskutiert und gesammelt. Die bereits im Netzwerk entwickelten Materialien werden ausgetauscht und motivationsfördernd weiterentwickelt sowie für digitale Medien nutzbar gemacht.