Sie möchten Ihre Leseförderung systematisieren und sich intensiv mit fundierten und evaluierten Lesefördermaßnahmen beschäftigen? Im Netzwerk „Alle Kinder lernen lesen“ erhalten Sie die Möglichkeit das Lesetandem und aufbauend ein Lesestrategietraining begleitet und konzepttreu zu erproben und zu evaluieren. Vorrangiges Ziel ist im Bereich der Unterrichtsentwicklung, das Lesetandem und das Lesestrategietraining an Ihren Bedarfen orientiert zu implementieren. Für die Erprobung mit den Schülerinnen und Schülern in den Lerngruppen setzen Sie sich eigene Ziele. Das Lesetandem und/oder das Strategietraining können zunächst in einem oder sofort in mehreren Jahrgängen (2-6) durchgeführt werden. Als beteiligte Lehrkraft nehmen Sie mindestens für ein Halbjahr je Schwerpunkt an einem Blended Learning Kurs teil und erarbeiten sich die praxisorientierten Inhalte im Selbststudium. Flankierend nehmen Sie an verschiedenen digitalen Austauschtreffen teil und können auf erarbeitete Materialien zugreifen, die in digitaler Form vorliegen. Diese können adaptiert und/oder weiterentwickelt werden.