Das Schultransfernetzwerk „WEGE zu einem sprachsensiblen (Mathematik)Unterricht“ nutzt die Ergebnisse aus BiSS I, um eine evaluierte und in der Praxis bewährte Methode für einen sprachsensiblen (Mathematik)Unterricht in die Fläche zu tragen. Dazu werden die in BiSS I im Verbund entstandenen mehrmoduligen Qualifizierungsangebote eingesetzt, Hospitationsangebote gemacht und die beteiligten Schulen mittels erprobten Materials und durch in BiSS erworbene Kompetenzen (Projektbegleitung, Evaluationsbegleitung, Initiieren einer professionellen Lerngemeinschaft, …) in ihren Schul- und Unterrichtsentwicklungsvorhaben begleitet und unterstützt.

• Projektbegleitung und fachliche Beratung bei der sprachsensiblen Schul- und Unterrichtsentwicklung auf Basis von Evaluationsergebnissen aus BiSS I
• regelmäßige Netzwerktreffen zum kontinuierlichen Austausch
• Hospitationsangebote
• Information und Austausch zu erprobten Sprachbildungsansätzen (z.B. WEGE-Konzept, Scaffolding, Darstellungsvernetzung)
• Evaluationsbegleitung
• Unterstützungsangebote der BiSS-Akademie NRW:
  • individuell angepasste, mehrmodulige Qualifizierungsangebote zum sprachsensiblen (Mathematik)Unterricht
  • Qualifizierungsangebot zum „WEGE–Konzept“
  • Kommunikationsplattform der BiSS-Akademie NRW
  • Nutzung und Bereitstellung von evaluiertem Material zum sprachsensiblen (Mathematik)Unterricht
  • BiSS-Tooldatenbank

• Schulaufsicht der Stadt Duisburg, Annette Quent-Langer
• Prof. Dr. Christoph Selter, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, TU Dortmund