Forschungsnetzwerk

Forschungsnetzwerk

Das Forschungsnetzwerk BiSS-Transfer untersucht die effektive Implementierung wissenschaftlich evaluierter Maßnahmen zur Förderung von sprachlicher Bildung im Schulalltag.

Es konzipiert und evaluiert Qualifizierungskonzepte sowie Unterrichtsmaterialien und erforscht die Implementationsprozesse, um herauszufinden, welche Faktoren die Umsetzung und den Erfolg einer Maßnahme zur sprachlichen Bildung in der Praxis beeinflussen. Dazu untersucht das Team den gesamten Implementationsprozess, beginnend mit der Untersuchung wirksamer Multiplikation und Fortbildung sowie der Analyse der Umsetzung der Maßnahmen im Unterricht und ihrer Wirkung auf die Kompetenzentwicklungen der Schülerinnen und Schüler.

Das Forschungsnetzwerk führt vier Studien durch, an denen sich verschiedene Bundesländer beteiligen:

1. „Systematische Leseförderung in der Grundschule” (Lese-BiSS)
2. „Systematische Schreibförderung in der Grundschule” (Schreib-BiSS)
3. „Unterrichtsentwicklung im sprachsensiblen Mathematikunterricht der Sekundarstufe” (Fach-BiSS) und
4. „Nutzung von VERA-8 als Instrument zur Lehrkräftequalifizierung und Unterrichtsentwicklung” (VERA-BiSS).

Das Land Nordrhein-Westfalen beteiligt sich – neben der Arbeit der BiSS-Akademie NRW – am Forschungsnetzwerk BiSS-Transfer an den Forschungsvorhaben „Systematische Schreibförderung in der Grundschule” (Schreib-BiSS), „Unterrichtsentwicklung im sprachsensiblen Mathematikunterricht der Sekundarstufe” (Fach-BiSS) und „Nutzung von VERA-8 als Instrument zur Lehrkräftequalifizierung und Unterrichtsentwicklung im Lesen” (VERA-BiSS).