Forschungsnetzwerk

Das Forschungsnetzwerk BiSS-Transfer will wissenschaftlich evaluierte Maßnahmen zur sprachlichen Bildung für den Schulalltag fruchtbar machen, damit sie ihre Wirkung entfalten können. Konkret geht es um die Entwicklung und Erprobung wissenschaftlich fundierter Qualifizierungskonzepte und Unterrichtsmaterialien und um die Erforschung des Implementationsprozesses (vgl. https://www.biss-sprachbildung.de/forschung-und-entwicklung/forschungsnetzwerk/allgemeine-informationen/). Seine Arbeit bündelt das Forschungsnetzwerk in vier Studien, die in verschiedenen Bundesländern durchgeführt werden:

 

  1. „Systematische Leseförderung in der Grundschule“ (Lese-BiSS)
  2. „Systematische Schreibförderung in der Grundschule“ (Schreib-BiSS)
  3. „Unterrichtsentwicklung im sprachsensiblen Mathematikunterricht der Sekundarstufe“ (Fach-BiSS) und
  4. „Nutzung von VERA-8 als Instrument zur Lehrkräftequalifizierung und Unterrichtsentwicklung“ (VERA-BiSS).

Auch das Land Nordrhein-Westfalen beteiligt sich – neben dem Aufbau der BiSS-Akademie NRW – am Forschungsnetzwerk BiSS-Transfer, und zwar an den Forschungsvorhaben „Systematische Schreibförderung in der Grundschule“ (Schreib-BiSS), „Unterrichtsentwicklung im sprachsensiblen Mathematikunterricht der Sekundarstufe“ (Fach-BiSS) und „Nutzung von VERA-8 als Instrument zur Lehrkräftequalifizierung und Unterrichtsentwicklung im Lesen“ (VERA-BiSS).