Vor dem Hintergrund der Situation, dass derzeit viele Schülerinnen und Schüler neu zuwandern und je nach Schulkonzept häufig in Internationalen Klassen unterrichtet werden, möchten wir in unserem heutigen Netzwerktreffen genauer auf die Ressource der Mehrsprachigkeit für den Fachunterricht eingehen. Eine…
Im ersten Teil wird es um den Wortschatzaufbau im Fachunterricht gehen. Grundlagen und zentrale Ansätze dazu werden kurz vorgestellt, anschließend gibt es die Möglichkeit, sich dazu und zu aktuellen Erfahrungen mit Sprachbildungsansätzen allgemein auszutauschen. Außerdem werden optionale Blended-Learning-Bausteine vorgestellt, die…
Arbeitstreffen schulinternes Curriculum zur Sprachförderung im Mathematikunterricht
Die Weiterarbeit an einer Vorlage für ein schulinternes Curriculum zur Sprachförderung im Mathematikunterricht basierend auf dem Prinzip der Durchgängigkeit für den nachhaltigen Verstehensaufbau ist Inhalt dieser Veranstaltung. Mithilfe von reichhaltigen Darstellungen und deren Durchgängigkeit durch die einzelnen Jahrgangsstufen soll ein…
Die Einführung in Hintergründe und Ansätze zur Sprachbildung im Mathematikunterricht erfordert einige Konzepte und Selbsterfahrungen, um fachlich relevante sprachliche Anforderungen identifizieren zu können. Auf dieser Basis können erste Ansätze für sprach- und fachintegrierten Unterricht angeboten werden, die in den folgenden…
Wo immer konzeptuelles Verständnis für mathematische Konzepte aufgebaut werden soll, steht auch sprachliches Lernen im Fokus. Das sprachliche Lernen im Sinne gestufter Sprachschatzarbeit muss somit auch auf die Planung der mittel- und längerfristigen Unterrichtszusammenhänge ausgeweitet werden. Der Workshop richtet sich…
Wir werden an unser letztes Netzwerktreffen anknüpfen und uns mit Möglichkeiten der Entwicklung sprachsensibler Unterrichtsmaterialien beschäftigen. Konkrete Beispiele aus der Praxis für die Arbeit mit unserer Checkliste werden vorgestellt und fach- oder bildungsgangspezifische Erweiterungsmöglichkeiten gemeinsam diskutiert. Dabei soll der persönliche…
Erarbeitung individueller Implementierungsmöglichkeiten der DemeK-Bausteine für die Transferschulen.
In diesem Baustein des DemeK-Konzeptes dienen Satz- und/oder Textstrukturen poetischer oder literarischer Sprache als Grundlage für sprachliches Handeln. Durch den gelenkten Austausch und das anschließende Erarbeiten und Einbringen individueller Inhalte werden die grammatischen Phänomene und Satzstrukturen von den Schülerinnen und…
Ein weiterer unverzichtbarer Baustein des DemeK-Konzeptes sind die Sprachrunden. Durch die Anwendung von Sprachrunden werden gezielt die Automatisierung von grammatischen Informationen oder besondere bildungssprachliche Ausdrücke eingeübt.
Ein weiterer unverzichtbarer Baustein des DemeK-Konzeptes sind die Sprachrunden. Durch die Anwendung von Sprachrunden werden gezielt die Automatisierung von grammatischen Informationen oder besondere bildungssprachliche Ausdrücke eingeübt.
Erarbeitung individueller Implementierungsmöglichkeiten der DemeK-Bausteine für die Transferschulen.
In diesem Baustein des DemeK-Konzeptes dienen Satz- und/oder Textstrukturen poetischer oder literarischer Sprache als Grundlage für sprachliches Handeln. Durch den gelenkten Austausch und das anschließende Erarbeiten und Einbringen individueller Inhalte werden die grammatischen Phänomene und Satzstrukturen von den Schülerinnen und…
Das DemeK-Konzept in Verknüpfung mit Bilderbucharbeit und szenischem Spiel bietet die Möglichkeiten sprachlich-literarische Bildung auszuschöpfen. Im Rahmen einer schulischen Literaturwoche wird dies als Erlebnis für eine ganze Schule erfahrbar und eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur Entwicklung in der didaktischen Praxis. In…
Unser Ziel ist es mehrsprachige Schülerinnen und Schüler an Grundschulen bei der Entwicklung der Lesekompetenz zu unterstützen. Dafür bieten wir Ihnen als Lehrkräfte ein Unterstützungsangebot zu Methoden der mehrsprachigen Lesekompetenz an und möchten ein Netzwerk aus Schulen etablieren, die an…
Unser Ziel ist es mehrsprachige Schülerinnen und Schüler an Grundschulen bei der Entwicklung der Lesekompetenz zu unterstützen. Dafür bieten wir Ihnen als Lehrkräfte ein Unterstützungsangebot zu Methoden der mehrsprachigen Lesekompetenz an und möchten ein Netzwerk aus Schulen etablieren, die an…
Unser Ziel ist es mehrsprachige Schülerinnen und Schüler an Grundschulen bei der Entwicklung der Lesekompetenz zu unterstützen. Dafür bieten wir Ihnen als Lehrkräfte ein Unterstützungsangebot zu Methoden der mehrsprachigen Lesekompetenz an und möchten ein Netzwerk aus Schulen etablieren, die an…
Unser Ziel ist es mehrsprachige Schülerinnen und Schüler an Grundschulen bei der Entwicklung der Lesekompetenz zu unterstützen. Dafür bieten wir Ihnen als Lehrkräfte ein Unterstützungsangebot zu Methoden der mehrsprachigen Lesekompetenz an und möchten ein Netzwerk aus Schulen etablieren, die an…
Unser Ziel ist es mehrsprachige Schülerinnen und Schüler an Grundschulen bei der Entwicklung der Lesekompetenz zu unterstützen. Dafür bieten wir Ihnen als Lehrkräfte ein Unterstützungsangebot zu Methoden der mehrsprachigen Lesekompetenz an und möchten ein Netzwerk aus Schulen etablieren, die an…
Bei diesem Treffen wird Ihnen die Möglichkeit geboten, sprachsensiblen Mathematikunterricht in der Primarstufe zu hospitieren und dadurch inspirierende Impulse für den Unterricht zu erhalten. Im anschließenden Workshop wird das zu Grunde liegende WEGE-Konzept vorgestellt und auf eine sprachsensible Unterrichtsreihe angewendet.…
Thema des Netzwerktreffens sind Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Tools zur fachbezogenen Sprachbildung, insbesondere im Rahmen von Lernbüros oder Blended-Learning-Formaten. Im zweiten Teil tauschen die Teilnehmer:innen sich über aktuelle Entwicklungen und Unterrichtsvorhaben an den eigenen Schulen aus.
Die sprachsensible Gestaltung des Fachunterrichts ist ein Element der sprachsensiblen Schulentwicklung. Aufbauend auf der Einführung beim letzten Netzwerktreffen (17.08.) stellen die Impulslehrkräfte unseres Kooperations-Netzwerks 11.1 die Ziel- und Maßnahmenpläne zur sprachsensiblen Schulentwicklung vor, die an ihren Schulen umgesetzt wurden bzw.…
Der Einsatz digitaler Medien stellt auch im Rahmen der neuen Lehrpläne eine Querschnittsaufgabe in allen Fächern dar, sodass es unerlässlich ist, diesen Bereich im Rahmen seines eigenen Unterrichts zu überdenken und konkrete Bausteine für den eigenen Schulentwicklungsprozess im Zusammenhang mit…
Der Start in das DemeK –Konzept erfolgt auf Grundlage der Artikelsensibilisierung. Anhand von Theorie und Praxis wird die Arbeit mit den bestimmten und unbestimmten Artikeln im Unterricht vorgestellt. Schlagworte hierzu sind: Grammatikplakate, Wortsammlungen, Farbkonzept, Formenkonzept, visuelle Veranschaulichung
Der Start in das DemeK –Konzept erfolgt auf Grundlage der Artikelsensibilisierung. Anhand von Theorie und Praxis wird die Arbeit mit den bestimmten und unbestimmten Artikeln im Unterricht vorgestellt. Schlagworte hierzu sind: Grammatikplakate, Wortsammlungen, Farbkonzept, Formenkonzept, visuelle Veranschaulichung
Thematisch geht es in diesem Workshop schwerpunktmäßig um die Themen Unterrichtsentwicklung und integrative Sprachförderung. Anhand praktischer Beispiele werden unter anderem konkrete Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt, wie man Übergänge für DaZ-Lerner:innen im Fachunterricht schaffen kann, um die Regelbeschulung dieser neuzugewanderten Schüler:innen anzubahnen. Im…
Der Einsatz digitaler Medien stellt auch im Rahmen der neuen Lehrpläne eine Querschnittsaufgabe in allen Fächern dar, sodass es unerlässlich ist, diesen Bereich im Rahmen seines eigenen Unterrichts zu überdenken und konkrete Bausteine für den eigenen Schulentwicklungsprozess im Zusammenhang mit…
Austausch über aktuelle Entwicklungen und Unterrichtsvorhaben im Themenfeld „Sprachbildung in Mathematik“ an den Transferschulen
Bei diesem ersten Treffen werden die neuen Transferlehrkräfte der Netzwerke 8.1 und 8.2 des diesjährigen Durchgangs willkommen geheißen. Ihnen wird ein Überblick geboten über die Strukturen und Abläufe der Unterstützungsangebote, wie sie sich dafür auf der Homepage anmelden können und…
Das DemeK-Konzept in Verknüpfung mit Bilderbucharbeit und szenischem Spiel bietet die Möglichkeiten sprachlich-literarische Bildung auszuschöpfen. Im Rahmen einer schulischen Literaturwoche wird dies als Erlebnis für eine ganze Schule erfahrbar und eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur Entwicklung in der didaktischen Praxis. In…
