Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht begegnen und nutzen
Vor dem Hintergrund der Situation, dass derzeit viele Schülerinnen und Schüler neu zuwandern und je nach Schulkonzept häufig in Internationalen Klassen unterrichtet werden, möchten wir in unserem heutigen Netzwerktreffen genauer auf die Ressource der Mehrsprachigkeit für den Fachunterricht eingehen. Eine zentrale Frage wird dabei sein: Wie kann ich mehrsprachigen Lernenden einen besseren Zugang zur Mathematik verschaffen?
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Sekundarstufe I
Angebots-Typ - digital
Dauer - 150 Minuten
Alle Angebote - Aus den Netzwerken
Zoom Treffen Informationen
Den Link zum Zoom-Meeting erhalten Sie per E-Mail, sobald Ihre Anmeldung bestätigt ist.
Moderation
Ann-Kathrin Hemmersbach ist Lehrerin an einer Gesamtschule und unterrichtet dort die Fächer Mathematik und Musik. Seit einigen Jahren erprobt sie Methoden und Konzepte für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht, was sie seit 2023 als Transferkoordinatorin der Netzwerke 10.1 & 10.2 der BiSS-Akademie NRW nun intensiviert.
Impulslehrkraft
Christina Hohenstein ist Transferkoordinatorin der Schultransfernetzwerke 10.1 und 10.2.