Für ihr Engagement im Bereich Schreibförderung hat die Grundschule Jungferntal aus Dortmund am 10.06.2024 die Plakette des Forschungsnetzwerks der Bund-Länder-Initiative BiSS-Transfer (Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung) erhalten.
Die Grundschule Jungferntal hat von September 2023 bis Juni 2024 erfolgreich am Forschungsprojekt Systematische Schreibförderung in der Grundschule (Schreib-BiSS) teilgenommen. Die Schulleiterin Ina Siekmann und die Sonderpädagogin Elke Meyer-Leidig bildeten sich im Rahmen einer mehrteiligen Blended-Learning-Qualifizierung in den Bereichen Schreibprozess, Schreibflüssigkeit und Schreibstrategien fort und setzten das Gelernte anschließend über mehrere Monate hinweg in ihren vierten Klassen um. Dabei kamen speziell für Schreib-BiSS entwickelte Materialien zum Einsatz. Ziel war es, den Kindern anhand ihrer Trainingserfolge aufzuzeigen, dass flüssiges, strategiegeleitetes Schreiben lernbar ist und dass niemand die sprichwörtliche „Angst vorm leeren Blatt“ zu haben braucht.
Dieser große Einsatz soll nun mithilfe der BiSS-Blended-Learning-Zertifikate und der Plakette des Forschungsnetzwerks BiSS-Transfer gewürdigt und sichtbar gemacht werden.
Bild: Elke Meyer-Leidig, Ina Siekmann