Wie können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 gezielt beim Lesenlernen unterstützt werden? Welche Maßnahmen fördern nachweislich die Leseflüssigkeit und helfen beim Aufbau nachhaltiger Lesekompetenz?
Mit dem Blended-Learning-Angebot „Vom Lesetandem zum Leseprofi“ unterstützt die BiSS-Akademie NRW Lehrkräfte dabei, evidenzbasierte Verfahren zur Leseförderung im Unterricht umzusetzen. Im Mittelpunkt stehen die Förderung der Leseflüssigkeit durch Tandemlesen sowie die Vermittlung und Anwendung von Lesestrategien.
Das Angebot verbindet digitale Lern- und Austauschformate mit einer begleiteten Erprobungsphase im eigenen Unterricht. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Materialien, erproben die Fördermaßnahmen in ihrer Lerngruppe und reflektieren ihre Erfahrungen gemeinsam mit anderen Lehrkräften.