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Textverstehen fördern, Lesestrategien stärken: Leseförderung an weiterführenden Schulen und Berufskollegs

Bei diesem Netzwerktreffen steht das zweite Handlungsfeld der schulischen Leseförderung im Mittelpunkt: Textverstehen und Lesestrategien. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung und damit, wie Lesestrategien systematisch im schulischen Leseförderkonzept verankert werden können.

Bei den bisherigen Treffen im Januar und Juni erhielten die Teilnehmenden eine Einführung in die Förderung der Lesekompetenz und lernten die Bilanzierung der schulischen Leseförderpraxis nach Krug und Nix kennen. Außerdem standen die Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit, des ersten Handlungsfelds schulischer Leseförderung, im Mittelpunkt.

Ein weiterer Schwerpunkt der kommenden Veranstaltung ist der Austausch zwischen weiterführenden Schulen und Berufskollegs. Um Berufskollegs in das bisher von weiterführenden Schulen geprägte Netzwerk einzubeziehen, fand im Oktober eine Auftaktveranstaltung statt. Dabei wurden der aktuelle Stand der Netzwerkarbeit vorgestellt, Bedarfe erfragt und erste Vereinbarungen getroffen. Im Dezember können sich die Schulen weiter kennenlernen und gemeinsam der Frage nachgehen, wie Übergänge zwischen den Schulformen gestaltet werden können.

Auf dem Programm stehen außerdem aktuelle Informationen aus der BiSS-Akademie NRW sowie ein Einblick in den Entwicklungsstand des schulischen Leseförderkonzepts an der Sekundarschule Königsbrügge. Darüber hinaus geht es darum, den Austausch zwischen den Treffen zu stärken und die Zusammenarbeit im Netzwerk auch über die regelmäßigen Netzwerktreffen hinaus weiterzuentwickeln.

Die Highlights im Überblick:

  • Aktuelles aus der BiSS-Akademie und dem Netzwerk
  • Bedarfe der unterschiedlichen Schulformen und gegenseitiges Kennenlernen
  • Einblick in die Praxis: Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts an der Sekundarschule Königsbrügge
  • Fachlicher Impuls: Textverstehen diagnostizieren und durch Lesestrategien fördern
  • Praxiswerkstatt: Ideen für die eigene Schule beziehungsweise Schulform entwickeln
  • Austausch über Leseförderung an den Übergängen zwischen weiterführenden Schulen und Berufskollegs
  • Vereinbarungen zur Zusammenarbeit und zum Austausch zwischen den Netzwerktreffen

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte aus den Sekundarstufen I und II sowie an Lehrkräfte der Berufskollegs.
Sie können auch teilnehmen, wenn Sie bisher nicht zum Netzwerk gehören. 

Manuela Bujuklieva

Schlagworte:

Datum und Uhrzeit:

2. Dezember 2026 • 9:00 - 16:00

Ems-Berufskolleg

Am Sandberg 21
Rheda-Wiedenbrück, 33378 Germany