Das neu erschienene BiSS-Journal beschäftigt sich mit den Fragen:
Wie können Apps zur Leseförderung beitragen?
Welche didaktischen Kriterien sollten bei der Auswahl berücksichtigt werden?
Auf den Seiten 11-15 finden sie den interessanten Artikel “Kreative Leseförderung mit Apps in der Primarstufe” den die Transferkoodinatorinnen Dr. Corinna Lohmann und Linda Becker zusammen mit der stellvertretenden Landeskoordinatorin Eva von Höh verfasst haben.
Aufgrund der hohen Nachfrage und der positiven Resonanz startet im Februar ein neuer Kurs zur Unterrichtsgestaltung anhand der Rückmeldung der VERA-8-Ergebnisse im Lesen.
