Ein Beispiel aus der Praxis: Begleitung von neu zugewanderten Lernenden am Berufskolleg

Am 06.12.23 fragen Frau Prof. Dr. Niederhaus (Universität Paderborn) und Frau Dr. Tülay Altun (Gesamtschule Essen-Nord und Universität Paderborn), was mit Begriffen wie Sprachbildung, Sprachförderung, sprachsensiblem Fachunterricht oder Scaffolding eigentlich gemeint ist und welche Bedeutung die Konzepte hinter diesen Begriffen für die Unterrichtspraxis haben.