Formulierungsflüssigkeit – Was bewirkt sie im Schreibprozess und warum kann sich eine Förderung an dieser Stelle positiv in der Schreibflüssigkeit bei Schülerinnen und Schülern bemerkbar machen? 

Was versteht man unter Formulierungsflüssigkeit?
Die Fähigkeit, textorientierte Gedanken schnell, ohne Unterbrechungen und angemessen in Sprache (mündlich oder schriftlich) umzusetzen, wird als Formulierungsflüssigkeit bezeichnet. Sie ist somit ein wichtiger Teil der Schreibflüssigkeit. Wenn das Formulierungsvermögen jedoch auf Wort- oder Satzebene gering ist, verringert sich die Geschwindigkeit der Umwandlung. Dies wird dann in Hinblick auf die Schreibflüssigkeit durch Pausen und Stockungen deutlich.

Kursziele
Der digitale Workshop zu Beginn des Kurses stellt verschieden Ansätze vor, wie der Unterricht unterstützend Formulierungen auf Wort-und Satzebene als Basis für das eigene Formulierungsvermögen bereitstellen kann.
Bei der Abschlussveranstaltung erfolgt eine gemeinsame Evaluation der Umsetzung in der eigenen Lerngruppe.
Der Blended-Learning-Kurs gibt neben der Einbettung der Formulierungsflüssigkeit im Schreibprozess Einblicke in die Entwicklung des gesamten Prozesses. Dran anknüpfend wird die Diagnostik zur Schreibflüssigkeit vorgestellt und es werden Förderimpulse zur Schreibflüssigkeit präsentiert.

Der Kursinhalte im Überblick
• Kennenlernen der Bedeutung von Schreibflüssigkeit und Einblicke in deren Entwicklung
• Diagnostik von Schreibflüssigkeit
• Förderimpulse der Schreibflüssigkeit
• verschieden Ansätze zur Unterstützung der Formulierungsflüssigkeit
• Umsetzung in eigener Lerngruppe und Evaluation

Für Lehrkräfte der Primarstufe und Förderschulen

Veranstaltungstermine:
16.09.2026, 14:00-16:00 Uhr Digitale Auftaktveranstaltung 
Selbstlernphase
07.10.2026, 14:00-16:00 Uhr Digitaler Workshop 
Selbstlernphase
02.12.2026, 14.00-16 Uhr Digitale Abschlussveranstaltung