Blended Learning: Schreiben

Blended Learning: Schreiben

Die Kurse, die in der BiSS-Akademie NRW angeboten werden, setzen sich aus  Bausteinen und Einheiten der Blended-Learning-Kurse von BiSS-Transfer zusammen.

Bausteine und Einheiten zur Schreibförderung entstammen dem Kurs:

Systematisches Training der Schreibflüssigkeit und der Schreibstrategien
Der Schreibprozess, die Bedeutung der Schreibflüssigkeit für die Textproduktion und die Entwicklung von Schreibkompetenz in der Primar- und Sekundarstufe

Ziel: Schulen und Lehrkräfte können

  • fundierte Entscheidungen zur schulischen Diagnostik von Schreibkompetenzen treffen
  • Schreibkompetenzen von Lernenden differenziert beurteilen
  • Lernangebote zur Förderung verschiedener Aspekte der Schreibflüssigkeit machen
  • Schreibstrategien in mehreren Phasen systematisch und nachhaltig vermitteln
Schreiben

Abbildungen aus den Blended-Learning-Einheiten des Trägerkonsortiums „Bildung durch Sprache und Schrift” (BiSS) bzw. des Trägerkonsortiums BiSS-Transfer (Hrsg.). Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln. Verfügbar unter: www.biss-fortbildung.de (passwortgeschützt).