DemeK („Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen“): Einführung in das Generative Schreiben
Nach einem Erfahrungsaustausch zum Thema Sprachrunden steht in diesem Unterstützungsangebot das schriftliche Üben von grammatischen, semantischen und bildungssprachlichen Strukturen im Vordergrund. Die Teilnehmenden lernen, mithilfe von Gedichten, Liedern, Zungenbrechern oder Reimen die Schülerinnen und Schüler über den gelenkten Austausch und das anschließende Erarbeiten und Einbringen individueller Inhalte anzuregen, eigene Texte zu produzieren.
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Primarstufe, Sekundarstufe I
Angebots-Typ - digital
Hinweise - Der Vortrag „Die DemeK-Literaturwoche“ sowie die Workshos „Einführung in die Artikelsensibilisierung“, „Sprachrunden“, „Einführung in das Generative Schreiben“, „Austausch und Reflexion“, „Die DemeK-Literaturwoche“ und „Evaluation und Feedback der DemeK-Angebote“ bauen aufeinander auf.
Dauer - 90 Min.
Alle Angebote - Aus den Netzwerken
Moderation
Sandra Haupt-Schulte ist Primarstufenlehrerin und DemeK-Moderatorin. Sie ist Transferkoordinatorin für die Schultransfernetzwerke 8.1 und 8.2.
Nadine Schneck ist an das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache abgeordnete Lehrkraft und Lehrerin an der Astrid-Lindgren-Schule in Bergheim.
Anke Rothhaas ist im Rahmen von BiSS-Transfer NRW Impulslehrkraft an der Grüneberg-Schule in Köln (Impulsschule des Schultransfernetzwerks 8.1) und seit vielen Jahren als DemeK-Expertin tätig.
Sylvia Siegel-Kopatz ist Förderschullehrerin und seit vielen Jahren DemeK-Trainerin („Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen“). Im Rahmen von BiSS-Transfer ist sie als Transferkoordinatorin für die Schultransfernetzwerke 8.1 und 8.2 („Die DemeK-Literaturwoche“) zuständig.