Sprache zählt! -Sprachbildung am Schulanfang
Der Schulanfang ist mehr als ein Neubeginn: Kinder bringen vielfältige sprachliche und mathematische Erfahrungen aus ihrem Alltag und der Kita mit. Diese gilt es wahrzunehmen, aufzugreifen und weiterzuentwickeln. Da Kinder beim Eintritt in die Schule sehr unterschiedliche Erfahrungen mitbringen, spielt die gezielte Förderung dieser Fähigkeiten im Anfangsunterricht eine zentrale Rolle.
Im Mittelpunkt des Kurses stehen:
- Sprachliche Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen
- Durchgängige Sprachbildung zwischen Kita und Grundschule
- Sprachbeobachtung und Diagnostik im Schulanfang
- Die Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das mathematische Lernen
Additional Details
Teilnehmer (Case 4) - , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Zielgruppe - Primarstufe
Angebots-Typ - Präsenz
Hinweise - Blended Learning
Dauer - 210 Min.
Veranstaltungen - Aus den Netzwerken
Admin/Veranstalter E-Mails - denise.broekelschen@bra.nwr.de