• Prinzipien des DemeK-Konzeptes Einführung in das Generative Schreiben (Gruppe A)

    Online

    In diesem Baustein des DemeK-Konzeptes dienen Satz- und/oder Textstrukturen poetischer oder literarischer Sprache als Grundlage für sprachliches Handeln.Durch den gelenkten Austausch und das anschließende Erarbeiten und Einbringen individueller Inhalte werden die grammatischen Phänomene und Satzstrukturen von den Schülerinnen und Schülern…

  • Prinzipien des DemeK-Konzeptes Einführung in das Generative Schreiben (Gruppe B)

    Online

    In diesem Baustein des DemeK-Konzeptes dienen Satz- und/oder Textstrukturen poetischer oder literarischer Sprache als Grundlage für sprachliches Handeln.Durch den gelenkten Austausch und das anschließende Erarbeiten und Einbringen individueller Inhalte werden die grammatischen Phänomene und Satzstrukturen von den Schülerinnen und Schülern…

  • Sprachsensibler Mathematikunterricht SI/II: Netzwerktreffen

    Gustav-Heinemann-Gesamtschule, Schonnebeckhöfe, Essen

    Wie beim letzten Netzwerktreffen verabredet tauschen wir uns über Erfahrungen mit Diagnostik- und Förderelementen zu Verstehensgrundlagen der Algebra und ggf. weiterer Inhaltsbereiche aus: Welche Diagnostik- und Förderbausteine wurden eingesetzt?Wie wurden sie ggf. verändert, um sie an die eigenen Bedarfe anzupassen?Welche neuen…

  • Ausgewählte Lupenstellen der deutschen Sprache erkennen – durchschauen – nutzen

    Landesstelle Schulische Integration Ruhrallee 1-3, Raum 442, Dortmund

    Wir werden uns mit den ersten vier Lupenstellen (Artikel, Kasus, Pluralbildung, Adjektivdeklination) beschäftigen, theoretische Grundlagen auffrischen, Ideen der Materialkisten kennenlernen, reflektieren und erweitern. Eigenes Material zu den Themen der vier Lupenstellen soll gern mitgebracht werden. Hinweise - Die Veranstaltung richtet sich…

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  • Qualifizierungsreihe “Schrittweise Deutsch” Frühjahr 2026

    DaZ-Unterricht, gerade mit neu zugewanderten Kindern, stellt Lehrkräfte vor vielfältige Herausforderungen: heterogene Lerngruppen mit hoher Fluktuation, Kommunikationsprobleme im Unterricht durch wechselseitiges Nicht-Verstehen; noch nicht (lateinisch) alphabetisierte Kinder, die man kaum selbstständig arbeiten lassen kann. Hier bietet Schrittweise Deutsch Unterstützung. Es handelt sich…

    Anmeldung ! Kostenlos
  • BiSS-Blended-Learning Kurs „Schreibflüssigkeit“ (2)

    Landesstelle Schulische Integration Ruhrallee 1-3, Raum 442, Dortmund

    Schreiben gehört zu unserem Alltag und stellt eine grundlegende Kompetenz für schulisches Lernen und gesellschaftliche Teilhabe dar. Aktuell wird neben dem Training der Leseflüssigkeit auch die Entwicklung der Schreibflüssigkeit in den Blick genommen. Welche Fertigkeiten zum Schreiben von Texten benötigt…

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  • Netzwerktreffen Alphabetisierung “kollegiale Fallberatung & Austausch”

    In diesem Netzwerktreffen wird Raum geschaffen für die kollegiale Fallberatung als effizientem und ressourcenschonenden Prozess im Austausch rund um die Alphabetisierung im Unterricht mit neu zugewanderten Lernenden. Mit dem Erfahrungswissen der Teilnehmenden und anhand klarer Gesprächsstrukturen werden Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt für…

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