Konzepte, Beispiele und Wirksamkeit

Der Workshop führt in die theoretischen Grundlagen und praktischen Vorgehensweisen handlungsorientierter Schreibförderung im Kontext beruflicher Bildung ein. Dabei werden insbesondere Förderansätze und -materialien aus dem BMBF-Projekt KOFISCH (2020-2023), das im beruflichen Übergangssystem angesiedelt war, präsentiert und Ergebnisse zur Wirksamkeit der Schreibförderung vorgestellt, um Chancen und Grenzen handlungsorientierter Schreibförderung zu diskutieren. In einem Ausblick wird thematisiert, wie sich berufsbezogene Schreibkompetenz diagnostizieren und beurteilen lässt.