Bernd Ohmann – BiSS-Akademie NRW

Bernd Ohmann

Bernd Ohmann ist Fachleiter für Mathematik und hat in vielen Projekten zu sprachsensiblen Fachunterricht gearbeitet. Er vertritt in diesem Halbjahr Volker Eisen als Transferkoordinator des Netzwerkes 7.2 Koordiniertes fachliches und sprachliches Lernen im Mathematikunterricht.

Aktuelle Angebote
Bevorstehende Angebote
Archiv Veranstaltungen

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Nov

Arbeitstreffen schulinternes Curriculum zur Sprachförderung im Mathematikunterricht

30.11.22 , 13:00 bis 17:00 Uhr

Ricarda-Huch-Gymnasium in Gelsenkirchen, Schultestraße 50, Gelsenkirchen

Netzwerktreffen & WorkshopNetzwerk-Intern

Jan

Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe

25.01.23 , 14:00 bis 16:30 Uhr

Online-Veranstaltung

Netzwerktreffen & WorkshopNetzwerk-Intern

Nov

Einführung in Hintergründe und Ansätze im Fortbildungsmodul Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe

09.11.22 , 13:00 bis 17:00 Uhr

Ricarda-Huch-Gymnasium in Gelsenkirchen, Schultestraße 50, Gelsenkirchen

Netzwerktreffen & WorkshopNetzwerk-Intern

Okt

Modul 2: Gestufte Sprachschatzarbeit in der Unterrichtsplanung

26.10.22 , 12:00 bis 16:30 Uhr

Maria-Sibylla-Merian-Gesamtschule, Lohackerstraße, Bochum

Netzwerktreffen & WorkshopNetzwerk-Intern

Fachtag “ABC”, 09.10.2024

Das Netzwerk der BiSS-Akademie NRW präsentiert unter dem Titel "ABC" seine Unterstützungsangebote zum neuen umfassenden Angebot zur Alphabetisierung von Kindern und Jugendlichen, zu bedarfsorientierten Möglichkeiten der Professionalisierung durch vielfältige BiSS-Blended-Learning-Einheiten und durch das Angebot etablierter „Connecting“-Netzwerkstrukturen.

Neue digitale Reihe: Treffpunkt BiSS-Akademie

11.09.2024: Impuls zur Schreibförderung in der Sekundarstufe I und II, Frau Prof. Roll

Schreib-BiSS: Plakettenübergabe an der GS Jungferntal, Dortmund

Für ihr Engagement im Bereich Schreibförderung hat die Grundschule Jungferntal aus Dortmund am 10.06.2024 die Plakette des Forschungsnetzwerks der Bund-Länder-Initiative BiSS-Transfer (Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung) erhalten.

Auf ihrer Seite „Bildungspartner NRW“ informiert die Initiative in einer Übersicht über Fördermöglichkeiten von schulischen und außerschulischen Aktionen und Projekten zur Leseförderung.

Das Deutsche Schulportal der Robert-Bosch-Stiftung veröffentlicht auf seiner Website zum DaZ-Unterricht unter anderem Modelle zur Integration geflüchteter Kinder, Studienergebnisse zum Übergang in die Regelklasse, Praxiskonzepte und Ideen zu Lernsettings für geflüchtete Kinder.