Von der Leseflüssigkeit zur Lesekompetenz – Erste Einarbeitung in ein Lesestrategietraining
Ausgehend vom Lesedidaktischen Modell von Rosebrock & Nix wird zunächst eine Bestandaufnahme der vorhandenen Lesefördermaßnahmen in den Klassen bzw. Jahrgängen stattfinden. Im Anschluss daran werden vier elementare Lesestrategien vorgestellt und anhand des Lesestrategieprogramms „Lesen im Leseteam“ von Munser-Kiefer/Kirschhock (2014) konkretisiert. In einer Praxisphase erhält das Kollegium die Möglichkeit sich in vier Gruppen die Lesestrategien in Theorie und Praxis anhand ausgearbeiteter Unterrichtsmaterialien zu erarbeiten.
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Primarstufe
Angebots-Typ - Präsenz
Hinweise - Die Veranstaltung ist für das gesamte Kollegium der Kastellschule.
Dauer - 240 Minuten
Alle Angebote - Aus den Netzwerken
Moderation
Claudia Handt ist BiSS-Transferkoordinatorin des Schultransfernetzwerks 5.1 und Fachleiterin am ZfsL Solingen.