Der Schulanfang ist mehr als ein Neubeginn: Kinder bringen vielfältige sprachliche und mathematische Erfahrungen aus ihrem Alltag und der Kita mit. Diese gilt es wahrzunehmen, aufzugreifen und weiterzuentwickeln. Da Kinder beim Eintritt in die Schule sehr unterschiedliche Erfahrungen mitbringen, spielt die gezielte Förderung dieser Fähigkeiten im Anfangsunterricht eine zentrale Rolle.
Im Mittelpunkt des Kurses stehen:
Sprachliche Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen
Durchgängige Sprachbildung zwischen Kita und Grundschule
Sprachbeobachtung und Diagnostik im Schulanfang
Die Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das mathematische Lernen
