Schulen und Lehrkräfte benötigen ganz unterschiedliche Unterstützung zur Sprachförderung ihrer Schülerinnen und Schüler. Das liegt an vielfältigen und wechselnden Rahmenbedingungen in den Schulen, unterschiedlichen Ressourcen, aber auch an schulspezifischen Schwerpunkt- und Zielsetzungen für Entwicklungsprozesse von Unterricht und Schulalltag und nicht zuletzt an den heterogenen und individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler.
Offene Angebote
Die BiSS-Akademie stellt offene Angebote zur Verfügung, die darauf zielen, Lehrkräfte in der Vermittlung und Förderung sprachlicher Kompetenzen zu unterstützen. Dazu finden regelmäßig fachliche Vorträge und Workshops statt, zudem stehen im Downloadbereich der Website zahlreiche BiSS-Produkte wie Broschüren und Journale zur Verfügung, zum Beispiel anlässlich der schlechten IQB-Ergebnisse „Angebote und Perspektiven der BiSS-Akademie NRW für die Primarstufe“ zum Zuhören, Lesen, Sprechen und Schreiben.
Angebote für die BiSS-Schulen
Die BiSS-Akademie NRW reagiert auf die unterschiedlichen Bedarfe der Lehrkräfte und Schulen durch Netzwerke mit unterschiedlichen fachlichen Schwerpunktsetzungen, in denen bedarfs- und entwicklungsorientiert an unterrichtlichen und schulischen Konzepten von Sprachförderung gearbeitet wird. Gemeinsam ist den Netzwerken der Fokus auf die Vermittlung von Basiskompetenzen, die Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit und Implementation und Nachhaltigkeit der Inhalte und Konzepte in den unterrichtlichen und schulischen Alltag.
Hier finden Sie unterschiedliche Angebote für die Arbeit in den Netzwerken. Dies ist vor allem eine breite Palette an Workshops und Vorträge zu Themen des sprachsensiblen Unterrichts, aber bspw. auch die Ankündigungen der Netzwerktreffen. Die Angebote orientieren sich an den Schwerpunkten, zu denen in den einzelnen Schultransfernetzwerken gearbeitet wird.