Schule auf dem Weg - digitale Kompaktkurse zur Gestaltung von Sprachförderung und Sprachbildung im eigenen Unterricht
vier parallele Blended-Learning-Kurse
Die wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Kurse sind offen zugänglich für Lehrkräfte verschiedener Schulformen.
In jedem Kurs finden über einen Zeitraum von etwa sechs Monaten drei bis vier digitale gemeinsame Austauschtreffen statt. Zwischen den Treffen bearbeiten die Teilnehmenden flexibel einteilbare Blended-Learning-Einheiten, die Grundlagen, fachliche Impulse, praxisnahe Materialien und Reflexionsaufgaben verbinden.
In den digitalen Begleittreffen erhalten die Lehrkräfte Unterstützung, die Ansätze und Methoden in ihrem eignen Unterricht auszuprobieren und anzupassen und die Möglichkeit, sich auszutauschen und zu vernetzen.
Mehrsprachigkeit - nutzen, einbinden, fördern
Hier geht es um:
- ein Verständnis von Mehrsprachigkeit aus individueller, gesellschaftlicher und institutioneller Perspektive
- Konzepte des Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerbs und Translanguaging
- Mehrsprachige Kommunikation und deren Funktionen
- Einbindung von Mehrsprachigkeit im Unterricht:
- Gründe und Vorteile der Mehrsprachigkeitsförderung
-Tipps zur Material- und Raumgestaltung
-Vorstellung praxisnaher Methoden für erfolgreichen Unterricht
- Projektbeispiele und Praxisprojekte zur mehrsprachigkeitssensiblen Schulentwicklung
Für Lehrkräfte der Primarstufe, Sekundarstufe I und des Berufskollegs.
Ziel ist es, wissenschaftlich fundierte Inhalte mit praxisbezogenen Methoden zu verbinden, um die sprachliche Vielfalt im Klassenzimmer gezielt zu fördern und zu nutzen.
Kursstart am 14.09.2026 digital von 14:00 -16:30 Uhr
Sprachliche Formen und Funktionen anhand der Satzleiste und praktischer Beispiele nachvollziehen und im Unterricht gezielt einsetzen
Hier geht es um:
- Die Satzleiste als Werkzeug zur Analyse und Aneignung grammatischen Wissens
- die formalgrammatische Funktion von Wörtern und Wortgruppen an Beispielen
- kommunikative Funktionen von Sprache
- einen Einblick in die Arbeit des Netzwerks „Lupenstellen"
Für Lehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I
Ziel ist es, Grammatikwissen aufzufrischen und zu vertiefen, um Herausforderungen von Schülerinnen und Schülern besser nachvollziehen und fördern zu können, die Funktionen von Sprache im Alltag zu reflektieren und die Satzleiste als Werkzeug für Grammatikthemen kennenzulernen.
Kursstart am
Alphabetisierung
Nutzung von VERA-8-Ergebnissen zur Unterrichtsentwicklung und Qualifizierung im Lesen
Hier geht es um:
- Grundlagen zu VERA 8, Datenkompetenz
- Theoretische Grundlagen zur Lesekompetenz und ihrer Diagnostik
- Die neuen Rückmeldeformate der VERA 8 verstehen und auswerten („Von Daten zu Taten“)
- VERA 8 als Baustein der Unterrichtsentwicklung (Lesekompetenz fördern und Maßnahmenpläne schreiben)
Für Lehrkräfte der Sek.I
Ziel ist es, die Daten der VERA-8 zu verstehen und reflektieren, um sie für die kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung im Fach Deutsch zu nutzen.
Das kann man mitnehmen: Verständnis für VERA-8, Datenlesekompetenz, didaktische Fachkompetenz
Kursstart am 22.09.2026 digital von 13-15 Uhr
Wie sind die Kurse aufgebaut?
- digitale Einführungstermine,
- flexibel und individuelle Bearbeitung der Blended-Learning-Einheiten,
- fachliche Grundlagen, wissenschaftliche Impulse
- praxisnahe Unterrichtsbeispiele, Methoden und Materialien
- kollegialen Austausch
- begleitete Erprobungs- und Umsetzungsphasen
Kontakt
E-Mail:
E-Mail:anja.kirschberg@bra.nrw.de
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