Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufen – Darstellungsvernetzung
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Sprachbildung im Mathematikunterricht der Sekundarstufen – Darstellungsvernetzung
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Im Rahmen des Workshops erhalten die Teilnehmenden Einblick in das Prinzip Darstellungsvernetzung zur integrierten Vorstellungs- und Sprachförderung. Die Vernetzung von verschiedenen Darstellungsebenen gilt als zentrales didaktisches Prinzip sowohl zum Ausbau mentaler Konstrukte von abstrakten Begriffen (Verstehensorientierung/Grundvorstellungen) als auch zur Sprachbildung. An konkreten Beispielen werden Vernetzungsaktivitäten erarbeitet und vorgestellt, die im eigenen Unterricht eingesetzt werden können.
