Wie beim letzten Netzwerktreffen verabredet tauschen wir uns über Erfahrungen mit Diagnostik- und Förderelementen zu Verstehensgrundlagen der Algebra und ggf. weiterer Inhaltsbereiche aus: Welche Diagnostik- und Förderbausteine wurden eingesetzt?Wie wurden sie ggf. verändert, um sie an die eigenen Bedarfe anzupassen?Welche neuen Erkenntnisse wurden gewonnen? Welche Effekte wurden beobachtet?Welche Schwierigkeiten traten auf?Was fehlt ggf. noch?Alle Teilnehmenden sind herzlich eingeladen, zu diesen und damit zusammenhängenden Fragen aus der eigenen Praxis oder der Praxis an ihrer Schule zu berichten.Im zweiten Teil befassen wir uns mit Möglichkeiten der Förderung des Verständnisses von Textaufgaben. Zum Schluss diskutieren wir mögliche Inhalte und Formate einer Workshopreihe für unser Netzwerk im Schuljahr 2026/27.Hier geht es zur Anmeldung für dieses Netzwerktreffen: Anmeldung