Blended Learning: Lesen
Die Kurse, die in der BiSS-Akademie NRW angeboten werden, setzen sich aus Bausteinen und Einheiten der Blended-Learning-Kurse von BiSS-Transfer zusammen.
Bausteine und Einheiten zur Leseförderung entstammen den Kursen:
Leseflüssigkeit und frühe literale Fähigkeiten
Grundlagenwissen zur Leseflüssigkeit und ihrer Bedeutung für das Textverstehen sowie zu empirisch erprobten Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung im Primar- und Sekundarbereich
Ziel: Schulen und Lehrkräfte können
- fundierte Entscheidungen zur Einführung einer schulischen Lesediagnostik und -förderung treffen
- Verfahren zur Diagnose der Leseflüssigkeit (z.B. Lautleseprotokoll) anwenden
- Ansätze zur Förderung von Leseflüssigkeit (z.B. Lautlesetandems und Varianten) passend auswählen und anwenden
Durchgängige Leseförderung
Teilaspekte des Textverstehens, Vermittlung und Training von Lesestrategien, Textversehen im Fachunterricht (Grundlage: Konzept der „Leseschule NRW“)
Ziel: Schulen und Lehrkräfte können
- Lesemotivation und Textverstehen systematisch fördern
- fundierte Entscheidungen über Maßnahmen zur Anbahnung einer umfassenden literarischen und medialen Bildung treffen
- Schülerinnen und Schülern beim schrittweisen Erwerb von Lesestrategien (Wissen, Auswahl und sichere Anwendung) systematisch unterstützen
Differenzierte und diagnosebasierte Leseförderung am Beispiel des Lese-Sportler-Programms
Teilaspekte und Entwicklung von Lesekompetenz in der Grundschule und am Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe, Diagnostik und passgenaue Förderung von Lesekompetenz
Ziel: Schulen und Lehrkräfte können
- die Lesefähigkeiten Lernender im Bereich Leseflüssigkeit und Textverstehen diagnostizieren
- an die Diagnose eine passende, in drei Stufen differenzierte Leseförderung anschließen
- das Lese-Sportler-Programm in den unterrichtlichen Alltag integrieren
Abbildungen aus den Blended-Learning-Einheiten des Trägerkonsortiums „Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS) bzw. des Trägerkonsortiums BiSS-Transfer (Hrsg.). Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln. Verfügbar unter: www.biss-fortbildung.de (passwortgeschützt).