Baustein 2: Gestufte Sprachschatzarbeit in der Unterrichtsplanung

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Volker Eisen, Esther Wilks

Baustein 2: Gestufte Sprachschatzarbeit in der Unterrichtsplanung

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Wo immer konzeptuelles Verständnis für mathematische Konzepte aufgebaut werden soll, steht auch sprachliches Lernen im Fokus. Das sprachliche Lernen im Sinne gestufter Sprachschatzarbeit muss somit auch auf die Planung der mittel- und längerfristigen Unterrichtszusammenhänge ausgeweitet werden.

Zusätzliche Details

Zielgruppe - Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mathematik-Lehrkräfte

Angebots-Typ - Präsenz

Dauer - 150

Alle Angebote - Aus den Netzwerken

 

Datum und Uhrzeit

23.03.22
13:30 bis 16:00 Uhr
 

Anmeldeschluss

23.03.22
 

Ort

Sophie Scholl Schule, Stefanstraße, Hamm
 

Angebotsart

 

Schultransfernetzwerk

 

Schlagwörter

 
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