Ausgewählte Lupenstellen der deutschen Sprache erkennen – durchschauen – nutzen
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Wir werden uns mit den ersten vier Lupenstellen (Artikel, Kasus, Pluralbildung, Adjektivdeklination) beschäftigen, theoretische Grundlagen auffrischen, Ideen der Materialkisten kennenlernen, reflektieren und erweitern.
Eigenes Material zu den Themen der vier Lupenstellen soll gern mitgebracht werden.
Zusätzliche Details
Angebots-Typ - Präsenz
Hinweise - Die Veranstaltung richtet sich an Grundschullehrkräfte, Lehrkräfte der Sekundarstufe I (bis Klasse 6), Lehrkräfte in internationalen Förderklassen, andere Interessierte