Inhalt des Kurses:
- Grundlagen zu VERA 8, Datenkompetenz
- Theoretische Grundlagen zur Lesekompetenz und ihrer Diagnostik
- Die neuen Rückmeldeformate der VERA 8 verstehen und auswerten („Von Daten zu Taten“)
- VERA 8 als Baustein der Unterrichtsentwicklung (Lesekompetenz fördern und Maßnahmenpläne schreiben)
Schwerpunkt / Zielsetzung des Kurses:
Die Daten der VERA8 rezeptieren und reflektieren, um sie für die kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung im Fach Deutsch zu nutzen.
Adressat_innen des Kurses: Lehrer_innen der Sek. I
Termine und Inhalte
Digitale Auftaktveranstaltung 22.09.2026 (13:00-15:00 Uhr):
Ankommen & Orientierung: Kennenlernen und Austausch (Erwartungen, Ziele), Ziele und Aufbau des Kurses, Überblick über Inhalte und Ablauf
Technischer Einstieg: Gemeinsame Anmeldung in ILIAS, Einführung in die Kursstruktur, kurze „Technikrallye“
Inhaltlicher Einstieg / inhaltliche Aktivierung: Grundlagen zu VERA, das Kompetenzstufenmodell der VERA 8
Aufgabe für die Selbstlernphase: Vorbereitung auf die VERA 8
Digitaler Workshop 01.12.2026 (13:00-15:00 Uhr)
Inhalte:
Welche Aspekte aus dem BL Kurs sind für mich besonders interessant oder relevant?Die neuen Rückmeldeformate der VERA 8 lesen u. interpretieren
Erste Maßnahmen für eine kompetenzorientierte Leseförderung planen
Didaktische Handreichungen – Fachdidaktische Kompetenz
Der Datenjahreszyklus
Aufgabe für die Selbstlernphase: Lesekompetenz: Theoretische Grundlagen u. Diagnostik
Digitale Abschlussveranstaltung 16.02.2027 (13:00-15:00 Uhr)
Inhalte:
Datengestützte Unterrichtsentwicklung mit VERA 8
VERA 8 als Wegweiser für eine individuelle Förderung
Abschlussevaluation:
Das war für meine Praxis besonders relevant.
Das habe ich bereits erfolgreich umgesetzt.
Das möchte ich weiterführen oder ausbauen.
Anmeldeschluss ist der 08.09.2026.
