Wir steigen tiefer in die Thematik der mathematischen Basiskompetenzen ein. Die Lernenden in Klasse 5 sollten eigentlich die Basiskompetenzen sicher beherrschen. Unsicherheiten in diesen Verstehensgrundlagen erweisen sich dabei immer häufiger als große Stolpersteine in der Mathematik der Sekundarstufe I.
ABER: Oft sind Lehrkräfte in der Sekundarstufe nicht gut darauf vorbereitet, dass die mathematischen Basiskompetenzen aus der Grundschule nicht sicher beherrscht werden – es könnte sogar sein, dass wir sehr unsicher darin sind zielsichere Diagnose und passende Förderung durchzuführen. Wir möchten dabei unterstützen und begleiten.
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Sekundarstufe I, Mathematik-Lehrkräfte
