Schreibflüssigkeit:
Einführung

Sekundarstufe I

Schreibflüssigkeit

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Die Kernlehrpläne der Sekundarstufe I aller Schulformen (MSB 2019 bzw. 2022) unterscheiden innerhalb der Inhaltsfelder (Sprache, Texte, Kommunikation und Medien) zwischen Rezeption und Produktion (MSB: S. 23 Gy bzw. S. 21 HS/RS).
Die Gruppe "Schreiben" der BiSS-Akademie NRW qualifiziert und unterstützt Lehrkräfte besonders in dem produktiven Schreibbereich, damit Lernende aller Schulformen angeleitet werden, Schreibprozesse zu planen und kriteriengestützt zu überarbeiten. Neben der Ergebnisdokumentation und dem Schreiben nach einem vorbildhaften Modell sind ebenso das grammatische sowie das orthografisch normgerechte Schreiben relevant.

 

Schreibflüssigkeit und ihre Bedeutsamkeit

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Diagnostik von Schreibflüssigkeit

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Förderung von Schreibflüssigkeit

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