4.2 WEGE zu einem sprachsensiblen (M) Unterricht

Am 06.12.23 fragen Frau Prof. Dr. Niederhaus (Universität Paderborn) und Frau Dr. Tülay Altun (Gesamtschule Essen-Nord und Universität Paderborn), was mit Begriffen wie Sprachbildung, Sprachförderung, sprachsensiblem Fachunterricht oder Scaffolding eigentlich gemeint ist und welche Bedeutung die Konzepte hinter diesen Begriffen für die Unterrichtspraxis haben.

Neue Blended-Learning-Kurse

Zusätzlich zu den bisherigen Kursen stehen nun Bausteine zur diagnosebasierten Leseförderung, zum Schreiben und zum sprachbildenden Mathematikunterricht zur Verfügung.

Impulsveranstaltung zum Lesetandem

Die BiSS-Akademie NRW bietet Impulsworkshops an, in denen Ihnen die Grundlagen der Methode Tandemlesen vorgestellt werden.

GGS Böhmer Straße erhält Auszeichnung der BiSS-Akademie NRW

Die Grundschule Böhmerstraße in Duisburg erhielt für ihre langjährige Arbeit im Schultransfernetzwerk 4 „WEGE zu einem sprachsensiblen Mathematikunterricht“ die Plakette der BiSS-Akademie NRW.

Erfolgreiches 7. Netzwerktreffen des Schultransfernetzwerks 11.1: Inspiration und Rückenwind

Das Herzstück des Netzwerktreffens war dabei der reichhaltige und beeindruckende Vortrag von Frau Dr. Stefanie Jahn.

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