3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden – BiSS-Akademie NRW

Kategorie: 3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Sophie-Scholl-Berufskolleg

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Dahlmannstr. 26, 47169 Duisburg

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Heinrich-Hertz-Berufskolleg

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Redinghovenstr. 16, 40225 Düsseldorf

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Franz-Jürgens-Berufskolleg

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Färberstr. 34, 40213 Düsseldorf

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Käthe-Kollwitz-Berufskolleg

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Liebigstr. 20-22, 58095 Hagen

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Hugo-Kükelhaus-Berufskolleg

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Gärtnerstr. 11, 45128 Essen

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Max-Weber-Berufskolleg

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Suitbertusstr. 163-165, 40223 Düsseldorf

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Impulsschule

Berufskolleg Ehrenfeld

3.2 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Weinsbergstr. 72, 50823 Köln

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Grundschule „Schule am Park“ erhält Auszeichnung für sprachsensiblen (Mathematik) Unterricht

Die Konrektorin Friederike Wilde und die Impulslehrkraft Jens Bester zeigten sich erfreut über die Auszeichnung und sehen es als lohnende Aufgabe, interessierte Schulen zu unterstützen, die sich auf den Weg machen, einen sprachsensiblen Mathematikunterricht an ihren Schulen umzusetzen.

Einführung RESO-Ordner

Welche Vorteile bietet der RESO-Ordner? Das Material des Ordners ist in intensiver Kooperation zwischen Universitäten und Schulen entstanden. Der umfangreiche Ordner enthält praxiserprobtes Diagnose- und Übungsmaterial, welches auf neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen beruht. Individuelle Förderschwerpunkte der Lernenden können ermittelt und die Fördermaterialien entsprechend zusammengestellt werden.

Laut oder leise?

Wer bringt die Geschenke?

Je nach Region bringt die Weihnachtsgeschenke in Deutschland der Weihnachtsmann oder das Christkind.

Weihnachtliche Bandwurmwörter