3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden – BiSS-Akademie NRW

Kategorie: 3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Käthe-Kollwitz-Berufskolleg

3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Richard-Wagner-Allee 40, 46117 Oberhausen

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Impulsschule

Gymnasium Odenkirchen

3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Mülgaustr. 43, 41199 Mönchengladbach

Bildungsstufe

Sekundarstufe I , Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Berufskolleg Rheydt-Mülfort

3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Bruchstr. 58, 41238 Mönchengladbach

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Berufskolleg Hattingen

3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Raabestr. 15, 45525 Hattingen

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Berufskolleg Eifel

3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Loshardt 2, 53925 Kall

Bildungsstufe

Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Humboldtgymnasium Solingen

3.1 Begleitung von neu zugewanderten Lernenden

Humboldtstraße 5, 42719 Solingen

Bildungsstufe

Sekundarstufe I , Sekundarstufe II

Schwerpunkte

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

DaZ-Unterricht in der Grundschule: Online-Qualifizierungsreihe zu Schrittweise Deutsch (5 Termine à 2 Stunden)

Diese kostenlose digitale Qualifizierungsreihe unterstützt und begleitet Lehrkräfte, die gerade anfangen, mit Schrittweise Deutsch zu arbeiten. Sie besteht aus 5 Terminen à 2 Stunden zwischen November 2022 und Mai 2023.

DaZ-Unterricht in der Grundschule: Schnupperworkshop zu Schrittweise Deutsch

DaZ-Unterricht in der Grundschule, gerade mit neu zugewanderten Kindern, stellt Lehrkräfte vor vielfältige Herausforderungen: heterogene Lerngruppen mit hoher Fluktuation, Kommunikationsprobleme im Unterricht durch wechselseitiges Nicht-Verstehen; noch nicht (lateinisch) alphabetisierte Kinder, die man kaum selbstständig arbeiten lassen kann. Hier kann Schrittweise Deutsch helfen.

Fachtag der BiSS-Akademie NRW

Durchstarten mit BiSS: Zusammenkommen – Vernetzen - Umsetzen rund bewegt gelungen Eine Veranstaltung des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalens und der Landesstelle Schulische Integration (LaSI)

Aus der Praxis für die Praxis

Wie können Schulen unter aktuellen Herausforderungen alle Schülerinnen und Schüler in der für den schulischen Erfolg so wichtigen Fach- und Bildungssprache fördern?

Ein Beispiel aus der Praxis: Begleitung von neu zugewanderten Lernenden am Berufskolleg

Wie können neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler an Berufskollegs gut begleitet werden?