Verpackungen – eine sprachsensible Unterrichtsreihe zu Körpern in der Jahrgangsstufe 5

von Kim Ines Jannsen, Christina Zöllner, Anna Clara Klein, Christina Hohenstein

Anhand von erprobten Unterrichtsbeispielen sollen das Konzept zur sprachbewussten Unterrichtsgestaltung vorgestellt und Maßnahmen zur methodischen Umsetzung aufgezeigt werden. Die Eigenschaften mathematischer Körper werden aus dem Alltagswissen über unterschiedliche Verpackungen hergeleitet und die sprachlichen Strukturen auf spielerische Weise gefestigt.
Verschiedene Stolpersteine, denen Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht begegnen, werden aufgedeckt. Fachbegriffe haben zum Teil in der Mathematik eine andere Bedeutung als im Alltag der Schülerinnen und Schüler und die Verwendung der Begriffe ist stark vom Kontext abhängig. Diese Unterscheidungen werden durch die handlungsorientierte und sprachliche Auseinandersetzung verdeutlicht.

Ort, Datum und Zeit des Angebots werden noch spezifiziert.