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Mehrsprachigkeit als Normalität (II)
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Wir möchten auf diesem Netzwerktreffen, der Frage nachgehen, in wie weit kann es im Unterricht gelingen, die Mehrsprachigkeit als Normalität zu fördern und auch im Mathematikunterricht den Bezug zu den Herkunftssprachen herzustellen.
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Sekundarstufe I
Angebots-Typ - Präsenz
Dauer - 150 Minuten
Veranstaltungen - Aus den Netzwerken