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4. Workshop: Kooperative Methode des reziproken Lesens im mehrsprachigen Kontext und Anschlussaufgaben zu Lesetexten
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Die bisher bekannten einzelnen mehrsprachigen Lesestrategien können sowohl fächerübergreifend, wie auch in jeder Klassenstufe flexibel eingesetzt werden.
Um den Sprechanteil der Schüler_innen zu erhöhen und die Nutzung der Sprachen anzuregen, empfiehlt das Netzwerk die Lesestrategien als kooperative Lernform – das „Mehrsprachiges reziprokes Lesen“ – umzusetzen.
Anschlussaufgaben machen die Auseinandersetzung mit dem Lesetext sinnstiftend und motivierend.
Zusätzliche Details
Angebots-Typ - digital
Hinweise - Das Angebot richtet sich sowohl an Regellehrkräfte als auch an HSU-Lehrkräfte der Grundschulen und Orientierungsstufe der weiterführenden Schulen.
Dauer - 120 Minuten
Veranstaltungen - Aus den Netzwerken