Sprachsensibler Mathematikunterricht: Ansätze für die Unterrichtspraxis
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Praktische Umsetzung der Kenntnisse aus dem Vortrag: Gemeinsam werden Unterrichtseinheiten auf sprachliche Anforderungen und Herausforderungen hin analysiert und es wird gemeinsam Unterrichtsmaterial zur Verknüpfung von sprachlichem und fachlichem Lernen im Fach Mathematik erstellt.
Ort, Datum und Zeit des Angebots werden noch spezifiziert.
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Mathematik-Lehrkräfte
Angebots-Typ - Präsenz oder digital
Hinweise - Der Workshop baut auf dem Vortrag „Sprachsensibler Mathematikunterricht: Grundlagen“ auf.
Dauer - 180 Min.
Veranstaltungen - Aus den Netzwerken
Moderation
Dr. Stefanie Jahn
Dr. Stefanie Jahn ist Mitarbeitern der BiSS-Akademie NRW an der Landesstelle Schulische Integration.