Die Genredidaktik als Instrument zur systematischen Entwicklung der Schreibkompetenz in allen Fächern
Der Ansatz der Genredidaktik vermittelt und übt das Schreiben im Fach und die dafür benötigten sprachlichen Mittel systematisch in mehreren, aufeinander aufbauenden Phasen. Er geht von den schulisch relevanten Textsorten des jeweiligen Fachs aus und verknüpft den Lernfortschritt im Schreiben mit einer fachlichen Progression. Im Vortrag werden die einzelnen Phasen des Ansatzes vorgestellt und es wird anhand eines Beispiels aufgezeigt, wie sich die Genredidaktik in die fachliche Reihenplanung integrieren lässt.
Ort, Datum und Zeit des Angebots werden noch spezifiziert.
Zusätzliche Details
Zielgruppe - Lehrkräfte für alte/moderne Fremdsprachen
Angebots-Typ - Präsenz oder digital
Dauer - 90 Min.
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Moderation
Dr. Stefanie Jahn ist Mitarbeitern der BiSS-Akademie NRW an der Landesstelle Schulische Integration.