BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//BiSS Akademie NRW - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:BiSS Akademie NRW
X-ORIGINAL-URL:https://www.biss-akademie.nrw
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für BiSS Akademie NRW
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260617T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260617T160000
DTSTAMP:20260513T151251
CREATED:20260324T182946Z
LAST-MODIFIED:20260423T064232Z
UID:10000035-1781686800-1781712000@www.biss-akademie.nrw
SUMMARY:Leseflüssigkeit an weiterführenden Schulen fördern Lautleseverfahren durchführen und auswerten
DESCRIPTION:Eine ausgeprägte Lesekompetenz ist eine zentrale Voraussetzung für schulischen Erfolg und eine aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Schulen spielen dabei eine zentrale Rolle bei der Entwicklung und nachhaltigen Förderung dieser Schlüsselkompetenz. \nZu den zentralen Handlungsfeldern der schulischen Leseförderung zählen: \n\ndie Förderung von Lesefertigkeiten und Leseflüssigkeit\,\ndie Entwicklung von Textverständnis sowie der Einsatz geeigneter Lesestrategien\,\ndie Stärkung der Lesemotivation.\n\nIm Fokus der kommenden Veranstaltung „Leseflüssigkeit an weiterführenden Schulen fördern: Lautleseverfahren“ steht die Frage\, wie die Leseflüssigkeit von Schüler_innen diagnostiziert und gezielt gefördert werden kann. Neben einer Einführung in die fachlichen Grundlagen erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die praktische Umsetzung der Leseförderung an der Sekundarschule Königsbrügge. Hierfür ist eine Hospitation im 5. Jahrgang vorgesehen\, bei der die Teilnehmenden die Durchführung von Lautlese-Tandems beobachten können. Zudem erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit\, Ergebnisse bereits durchgeführter Diagnosetest auszuwerten. \nIm Zentrum der Veranstaltung stehen der fachliche Austausch und die Vernetzung. Dabei werden sowohl Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung als auch die Weiterentwicklung des schulischen Leseförderkonzepts in den Blick genommen. \n\n\n Hier die Highlights der Veranstaltung im Überblick: \n\n\n\nAktuelles aus der BiSS-Akademie NRW\naus der Praxis: Leseförderung an der Sekundarschule Königsbrügge\nFachlicher Impuls: Leseflüssigkeit diagnostizieren und fördern\nHospitation in Jahrgang 5\nGelingensbedingungen für die die Einführung von Lautleseverfahren\nAuswertung von Erhebungsdaten zur Leseflüssigkeit\n\n\n\nZielgruppe – Sekundarstufe I\, Sekundarstufe II\, Berufskolleg \n\n\n\n\nHinweise – Im Fokus der Veranstaltung stehen die inhaltlichen Interessen/Bedarfe der Transferschulen des Schultransfernetzwerks 11.1\, auf die die Veranstaltung ausgerichtet ist.
URL:https://www.biss-akademie.nrw/veranstaltung/lesefluessigkeit-an-weiterfuehrenden-schulen-foerdern-lautleseverfahren-durchfuehren-und-auswerten/
LOCATION:Sekundarschule Königsbrügge\, Fritz-Reuter-Straße 30\, Bielefeld
CATEGORIES:Netzwerktreffen,Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.biss-akademie.nrw/wp-content/uploads/2025/02/SBSF.png
ORGANIZER;CN="Manuela Bujuklieva":MAILTO:Manuela.Bujuklieva@bra.nrw.de
END:VEVENT
END:VCALENDAR