Das neue BiSS-Journal mit dem Titelthema „Sprache im Fach“ geht der Frage nach: Warum Sprachförderung in jedem Fach stattfinden sollte und wie das funktioniert.
Es zeigt, was Lehrkräfte über die sprachlichen Herausforderungen ihrer Unterrichtsfächer wissen sollten und wie sie sprachfördernd unterrichten können.
